多媒体集成案例
随着时代的进步、科技的发展,在现代化信息技术管理上,学校面临新的挑战。为了提高学校自身的现代化管理水平,丰富教学方法和手段,提高工作效率,及时掌握各种相关信息,提高处理各种业务及突发事件的能力,加强管理,拥有现代化信息技术手段,利用计算机网络与通信技术,全面、迅速、准确地掌握信息,已成为学校内部管理和教学业务处理的迫切需要。
多媒体教室的主要硬件设备有: 投影机、电子白板、视频展台、功率放大器、音箱、中央控制系统、投影机吊架、多媒体计算机。
多媒体教室的主要功能:中央控制系统将所有的设备通过有线控制面板进行控制。可控制的设备主要包括:投影机的开关、视频及计算机信号的切换;以及音视频设备的互相切换;音响的开关等操作。多媒体教室可供100-200人学习使用,投影机能够将计算机信号及视频信号投放到大屏幕上,并且能够通过视频展示台进行实物展示。同时功能强大的音响设备可提供卡拉OK效果。
2、多媒体教室的构成
一个标准的多媒体教室,它至少应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、中央控制系统等几个系统。
计算机系统即可以直接进行计算机教学、培训和演示,也可以通过各种软件来制作不同学科的的教学资料。计算机系统可以使用台式机,也可使用笔记本电脑。
投影显示系统由多媒体投影机、视频展示台、电子白板等组成。目前国内能见到的投影机品牌比较多。学校可以根据自己资金状况、实际使用环境来选择实用的投影机。一般来讲,选择物理分辨率在1024*768、亮度在3200ANSI 左右的投影机即可满足我们教学的需要。
视频展示台-----无粉笔教学的选择,即可投实物,又可投胶片,综合了幻灯机、胶片投影仪的功能,增加了教学直观效果。有底灯,侧灯,带正负片翻转功能,视频清晰度在470 线左右,可以满足不同环境使用。
电子白板----目前电子白板,主要分为交互式和复印式。交互式电子白板(又称互动白板、互动电子白板),需要配合投影仪使用,实现投影展示、屏幕标注、白板书写、操作电脑四位一体,书写的内容直接保存到电脑内。复印式电子白板,只能做单独的白板,书写的内容可以通过打印机输出。
影音系统----影音系统主要包括影音播放设备如功放、音响;传声设备如有线话筒,等。有的学校还加有调音设备如调音台、混响器等,这些得根据教室的大小、墙面的吸声系数实际情况确定。
环境设备主要指可调灯光、电动窗帘等,以保证良好的教学环境。
中央控制系统----中央集中控制系统是结合计算机技术、网络技术最新成果,将所有设备的操作集中在一个界面上来完成。它的最大的特点就是让复杂繁琐的操作过程简单化,让使用者在使用各种设备的过程中轻松、从容。
多媒体教室的主要硬件设备有: 投影机、电子白板、视频展台、功率放大器、音箱、中央控制系统、投影机吊架、多媒体计算机。
多媒体教室的主要功能:中央控制系统将所有的设备通过有线控制面板进行控制。可控制的设备主要包括:投影机的开关、视频及计算机信号的切换;以及音视频设备的互相切换;音响的开关等操作。多媒体教室可供100-200人学习使用,投影机能够将计算机信号及视频信号投放到大屏幕上,并且能够通过视频展示台进行实物展示。同时功能强大的音响设备可提供卡拉OK效果。
2、多媒体教室的构成
一个标准的多媒体教室,它至少应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、中央控制系统等几个系统。
计算机系统即可以直接进行计算机教学、培训和演示,也可以通过各种软件来制作不同学科的的教学资料。计算机系统可以使用台式机,也可使用笔记本电脑。
投影显示系统由多媒体投影机、视频展示台、电子白板等组成。目前国内能见到的投影机品牌比较多。学校可以根据自己资金状况、实际使用环境来选择实用的投影机。一般来讲,选择物理分辨率在1024*768、亮度在3200ANSI 左右的投影机即可满足我们教学的需要。
视频展示台-----无粉笔教学的选择,即可投实物,又可投胶片,综合了幻灯机、胶片投影仪的功能,增加了教学直观效果。有底灯,侧灯,带正负片翻转功能,视频清晰度在470 线左右,可以满足不同环境使用。
电子白板----目前电子白板,主要分为交互式和复印式。交互式电子白板(又称互动白板、互动电子白板),需要配合投影仪使用,实现投影展示、屏幕标注、白板书写、操作电脑四位一体,书写的内容直接保存到电脑内。复印式电子白板,只能做单独的白板,书写的内容可以通过打印机输出。
影音系统----影音系统主要包括影音播放设备如功放、音响;传声设备如有线话筒,等。有的学校还加有调音设备如调音台、混响器等,这些得根据教室的大小、墙面的吸声系数实际情况确定。
环境设备主要指可调灯光、电动窗帘等,以保证良好的教学环境。
中央控制系统----中央集中控制系统是结合计算机技术、网络技术最新成果,将所有设备的操作集中在一个界面上来完成。它的最大的特点就是让复杂繁琐的操作过程简单化,让使用者在使用各种设备的过程中轻松、从容。